02188aam a2200349 a 4500001001000000003000900010005001700019007000300036008004100039015001200080020001800092040003200110043001200142044001300154082001400167245013400181250001100315260006900326300004500395490006900440504004100509505033100550520065000881521004701531650002801578650002801606651002701634653001601661653002401677710006801701830006901769000905772AR-BeUNQ20241217162044.0ta230918s2014 ag o gr f001 0 spa  aAR-2010 a9789500010092 aAR-BaBNbspacAR-BaBNeaacr as-ag--- aagcar-c a371.122100aPensar Malvinas :buna selección de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas para trabajar en el aula. a3a ed. aBuenos Aires :bMinisterio de Educación de la Nación,c2014. a249 p. :bfot. col. y byn ;c20 x 28 cm.1 aEducación y Memoria (Ministerio de Educación de la Nación) aBibliografía sugerida: p. 243-249.1 a1.La soberanía. ¿Por qué las Malvinas son argentinas?. Los argumentos históricos, jurídicos y geográficos -- 2. Malvinas en la historia nacional -- 3. 1982 : la guerra -- 4. Memorias de la guerra -- 5. Representaciones -- 6. Los trabajos de los IFD : la voz de los estudiantes -- La escuela y las causas nacionales.1 a“Se trata de un libro que contiene una importante cantidad de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas para trabajar el tema. Fue pensado para la escuela secundaria e Institutos de Formación Docente. La diversidad del abordaje y de la selección de las fuentes permite que sea utilizado en diferentes asignaturas. El material está organizado en seis capítulos, estructurado en tres momentos: una introducción para construir los problemas de cada uno de los ejes y con elementos para ayuda a 'leer' las fuentes; una selección de fuentes; una guía de actividades para el aula.”c(Descripción del editor)1 aPara docentes de las escuelas secundarias. 4aGuerra de Malvinas2tha 4aHistoria argentina2tha aIslas Malvinas2spines aSoberanía aFormación docente1 aArgentina.bMinisterio de Educacióneentidad responsable4isb 0aEducación y Memoria (Ministerio de Educación de la Nación)